十場偏鄉小學環教推廣心得之二:福山國小

這次的環教分享第一間是從福山國小開始的，這是一個在烏來深山的泰雅部落裡的小學，充滿愛的學校，怎麼說呢?從豪哥的甲蟲箱說起。

我們一走進學校，就發現這個---豪哥的甲蟲箱!!!

豪哥是學校人人皆知擅長抓甲蟲的高手，更有趣的是豪哥的甲蟲箱正是學校介紹孩子最好的態度。福山國小有很謙遜的氣質，重視孩子優點的方式很溫柔而堅定，對外展示的並不是孩子的獎盃，而是一個像獎盃一樣的甲蟲箱，意義更深遠，我只能說在這裡的孩子真的好幸福，而老師給予的不是上對下的權力關係，更是平行緊扣的連結，這對孩子來說好重要ㄚㄚㄚㄚ!

我們去分享的那天剛好颱風過後，到處都是土石坍落的景象，不免詢問老師們如何度過颱風，老師們說他們會到避難所先躲一下，連松鼠也會先放回山裡，怕牠們在這邊擔心受怕。

福山國小除了甲蟲箱之外，再往裡面有斑龜跟赤腹松鼠、狗狗，老師、小朋友、動物們一起用餐吃飯，吃完飯後一起刷牙、睡午覺...這些日常生活，累積福山國小的美好。

一個偏鄉小學可以做到的事情可以這麼多，因為重視土地上的每一個人，所以福山小學扮演的角色是非常重要的文化庇護所，環境影響教育，教育影響孩子的未來。

這座山裡苞蘊了很多故事，因為這一群人的存在，人與人之間的連結，形成對環境的共識與認同，我感覺守候在這裏面的不只是一個不老原民部落，還有更多。